San Bernardo: suspendieron las clases presenciales en la Escuela Nº 4 tras el hallazgo de una nota intimidatoria
El viernes pasado se encontró un mensaje dirigido a directivos junto a dos proyectiles dentro del establecimiento. Se dispuso la suspensión preventiva de la presencialidad mientras avanza la investigación. La comunidad educativa pidió condiciones para retomar las clases.

Dos semanas antes, en la Escuela Nº 4 de San Bernardo habían aparecido otras amenazas, como sucedió entonces en tantos otros establecimientos educativos del país.
La Escuela de Educación Secundaria Nº 4 “Francisco P. Moreno” de San Bernardo suspendió las clases presenciales el viernes pasado luego de que se encontrara una nota con contenido intimidatorio dentro del establecimiento, acompañada por dos proyectiles.
Según indicaron desde la institución, la medida fue adoptada de manera preventiva mientras se avanza en la investigación para esclarecer lo ocurrido. “Se suspenden las clases por las amenazas que hay. Están investigando”, señalaron.
El episodio, de acuerdo a lo informado por medios locales como Punto Uno 96.1, se registró el viernes 24 de abril, cuando un alumno halló en uno de los baños una bolsa con los elementos mencionados y un mensaje dirigido a los directivos.
A partir de esa situación, se dispuso la suspensión de la presencialidad y la continuidad pedagógica de manera virtual. En paralelo, familias de estudiantes plantearon la necesidad de contar con información clara sobre lo sucedido y pidieron garantías para el regreso a clases.
Este jueves por la mañana, parte de la comunidad educativa se manifestó en la Plaza de la Familia con el objetivo de visibilizar el reclamo por la vuelta a las aulas en condiciones seguras. Según versiones difundidas por medios locales, el regreso podría concretarse de manera paulatina en los próximos días.
Desde la agrupación estudiantil Unión Naranja también se expresaron sobre lo ocurrido. En un comunicado, reiteraron su rechazo a cualquier forma de violencia y señalaron la importancia de sostener a la escuela como un espacio de encuentro, cuidado y convivencia.












