08 OCT 2022 - 19:52 |
Sociedad
Otras 76 escuelas primarias bonaerenses se suman a la extensión horaria
En esta primera etapa, la medida impactará en 914 instituciones educativas bonaerenses.
Serán 32.603 los estudiantes alcanzados por jornada completa o quinta hora.
El director general de Cultura y Educación, Alberto Sileoni, anunció que otras 76 escuelas primarias de la región incrementarán el horario de clases, ya sea pasando a jornada completa o incorporando la quinta hora.
La medida alcanzará a doce instituciones educativas de San Fernando, 16 de San Isidro, 42 de Tigre y seis de Vicente López. De estas, veinte tendrán jornada completa y 56 tendrán quinta hora, alcanzando un universo de 32.603 estudiantes.
Hay que recordar que la Provincia se sumó al programa “Una hora más”, que impulsa el gobierno nacional a través del Ministerio de Educación, por lo cual se amplía el horario de clases con el objetivo de reforzar los contenidos de Lengua y Matemática en escuelas primarias. En esta primera etapa, la medida impactará en 914 instituciones educativas bonaerenses.
Hay que recordar que la Provincia se sumó al programa “Una hora más”, que impulsa el gobierno nacional a través del Ministerio de Educación, por lo cual se amplía el horario de clases con el objetivo de reforzar los contenidos de Lengua y Matemática en escuelas primarias. En esta primera etapa, la medida impactará en 914 instituciones educativas bonaerenses.
Al respecto, Sileoni consideró: “Este año el Gobierno lanzó una iniciativa muy positiva que era la posibilidad de incrementar la jornada con un financiamiento importante con fondos nacionales. Hoy felizmente hemos llegado a que 261 escuelas públicas de nivel primario pasen de jornada simple a jornada completa (de cuatro horas a ocho) y 653 de jornada simple van a tener una hora más de clase. Esto entre uno y otro camino, involucra alrededor de 255 mil chicos”.
El funcionario agregó que “el incremento de las horas significa un paso muy positivo para la educación bonaerense, ya que servirá para reforzar aprendizajes de Lengua y Matemática y avanzar también con una currícula ambiciosa de arte y deporte”.
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